Modernitatearen auziaz: aro modernoaren proiektu filosofikoen giltzarriaz.

Moderniaren kontraesan eta problemak pentsatu behar dira berriz, gaur egun ditugun arazo etiko, filosofiko zein politiko sakonak hobeto uler ditzagun. Horretarako, autoreka, moderniaren bilakaera ulertzen joango gara. Lehen modernitatea, Descartesengandik Humerenganaino doana, eta bigarrena Kantengandik Nietzsche arte doana bereizi egingo ditugu. Gaur egun puri-purian dago modernitatea/postmodernitatea eztabaida: batzuek modernia gainditu dugula diote, beste batzuek postmodernian gaudela, eta beste batzuek oraindik moderniatik atzera egin dugula esan eta Erdi Aroan gaudela diote. Horrek erakusten du modernia berriz pentsatu egin behar dela, handik baitatoz gaur egun ditugun arazo filosofiko, etiko zein filosofikoak.

Irakasleak

• Agustin Arrieta Urtizberea

  Filosofian doktorea. UPV/EHUko irakaslea.

• Joseba Gabilondo Alberdi

  Euskal Filologian doktorea, Michigan State University-eko irakaslea eta ikerlaria.

• Imanol Galfarsoro Madariaga

  Soziologian doktorea, Leeds-eko Unibertsitatean ikerlea.

• Xabier Insausti Ugarriza

  EHUko irakaslea eta Filosofian doktorea.

• Jon Jimenez Martinez

  Filosofian lizentziatua.

• Andoni Olariaga Azkarate

  Filosofian lizentziatua eta EHUko doktoregaia. UEUkidea.

• Ibon Uribarri Zenekorta

  Filosofian doktorea. UPV/EHUko irakaslea eta itzultzailea.

• Iñaki Zabaleta Gorrotxategi

  Filosofiak Doktorea. EHUko irakaslea, Humboldten pentsamendua eta Euskal Herriarekin izan zuen harremana luze ikertu du. Berriki argitaratu du Wilhelm von Humboldt eta Euskal Herria (2018) liburua.

• Markos Zapiain Agirre

  Filosofian doktorea eta irakaslea. UEUkidea.

Helburuak

1. Moderniako autore paradigmatikoenak ezagutuz, moderniaren ikuspegi osatu bat ematea izango da ikastaroaren helburua.
2.  Moderniako kontraesanak ulertuz, ikaslea gai izatea gaur egungo problema etiko eta filosofikoak hobeto ulertzeko eta identifikatzeko.
3. Unibertsitatean moderniaren inguruan dagoen formazio gero eta eskasagoa osatzea, ahal den heinean.

Edukiak

1. Modernia: sarrera eta lehen modernitatea. Ernazimendua,lehen modernitatearen autore giltzarriak landuko dira: Descartes eta Hume. Arratsean eztabaida bat egingo da.
2. Bigarren modernitatea. Lehen bidea (historia). Bigarren modernitateko autore paradigmatikoenak landuko dira: Kant, Hegel, Marx eta Freud. Egun honetan eztabaida edukia ematearekin batera partekatuko da.
3. Moderniaren bukaera. Bigarren bidea (Metafisika). Moderniaren bukaera ekarri duten pentsalari paradigmatiko bi, Schopenhauer eta Nietzsche landuko dira. Gero modernia eta askatasuna azkeneko eduki kritiko gisa emango da. Arratsalderako eztabaida librea izango da.

Metodologia

Irakasleak autore bakoitza aurkezteko saioetan haien testuen irakurketa eta azalpen batzuk partekatuko ditu. Aurretik, eskola hasieran galdera batzuk banatuko dira, autoreari buruzkoak. Horrek, aurretik autoreari buruz pentsatzen duguna paperean idazteko esfortzua eskatuko du, geroago, idatzi dugunetik ikasi dugunera egindako jauzia ikus dezagun. Beraz, autoreei buruzko klaseetan eztabaida eta edukia partekatuko dira, irakaslearen arabera. Eztabaida “libreak”, horretarako propio diren hitzaldietan egingo dira, hau da, lehen eta hirugarren eguneko arratsaldeetan.

Nori zuzendua

Filosofian interesa duen edonori zuzendua dago. Beraz, ez da jakintza maila berezirik behar ikastaroan parte hartzeko. Hori bai, eskatzen da Modernitatearen auziaz liburuari aurretik begiradatxo bat botatzea. Horrela, denok eduki minimo batzuekin egoteak klaseetako azalpenak erraztu eta gidatuko ditu.

Matrikulaziorako argibideak

Etiketak