Hezkuntza-sistema alternatiboak, gizarte aldaketarako tresna eta gako.

Ikastaroa bete egin da, hala ere, eman izena eta ITXARON ZERRENDAn sartuko zara, ez egin ordainketarik (idazkaritzatik zurekin harremanetan jarriko gara).

----------------------------------

Eusko Jaurlaritzaren irakasleen formaziorako plangintzaren bidez homologatutako ikastaroa (ikusi argibideak behean).

Azpizenburua: Eskola Alternatiboak, egungo eskolaren kritikatik, pedagogia bizi eta libreagoren xerka.

Hezkuntza ez da gizarte sistematik eta honen balore eta helburuetatik aparte uler daitekeen zerbait. Aitzitik, sistema mantenduko duen hiritarra fabrikatu/adoktrinatzeko eginkizunean Hezkuntza sistemak daukan zeregina funtsezkoa eta ezinbestekoa da. Horrela, egungo sistemaren gaineko hausnarketa egitea zinez garrantzitsua da, bertako heldu/haur arteko harremana osasuntsuago eginez, haurra benetako protagonista duen eskola demokratikoagoa sortze aldera.

Irakaslea

• Ane Ablanedo Larrion

  Unibertsitateko irakaslea (UPPA, NUP). Haur-prebentzioan espezialista. Eskola alternatibo eta pedagogia librearen gaian formatzailea. Hizlari eta artikulugilea. UEUkidea.

Helburuak

Indarrean den hezkuntza sistemaren gaineko hausnarketa ahalbidetzea. Hezkuntza-irakaskuntza prozesua osasuntsuagoa egiteko gakoak ezagutzea. Pedagogia berriak eta eskola-eredu ezberdinak ezagutzea. Sistemaz kanpoko eskola eredu ezberdinak ezagutzea. Sistema barneko eskola ere barnetik hobetu ahal izateko klabeak jakitea.

Edukiak

• Hezkuntza sistemaren historia laburra.
• Egungo sistemaren gaineko hausnarketa. Baloreak: agerikoak eta ezkutukoak. Hezkuntza sistemak eta ideologia.
• Eskola errealitate konbentzionalarekiko diskurtso kritikoa.
• Heztea vs adoktrinatzea. Hezitzailearen funtzioa..
• Hezitzaile-ikasle arteko harreman demokratikoa. Autoritatea vs autoritarismoa. Ezkutuko boterea.
• Sozializatzea, eskolatzea?
• Haurrak berezkoa du ikasteko gogoa. Ez diezaiogun jakin mina hil. Haurraren interesetatik abiatutako kurrikulum-a.
• Hezitzailearen egitekoa, haurrak berezkoa duen hazkuntza prozesuan lagun izatea besterik ez da.
• Haurra prozesuaren protagonista. Haurraren erritmo, garapen eta indibidualtasunarekiko errespetua.
• Beste eskola bat posible da.
• Pedagogia “berriak”. Montessori, Freinet, Paulo Freire, Ivan Illich. Neill.
• Sistemaz kanpoko eskola eredu ezberdinak: Summerhill, Waldorf, Montessori, Paideia, Eskola demokratikoak, eskola txikiak. Eskola eredua aldatzen duten errealitateak.
• Euskal Herriko eskola alternatiboak.
• Sistema barrenean ere, iraultza posible.

Metodologia

Metodologia teoriko praktikoa izango da.

Nori zuzendua

Maisu-maistra eta irakasleei. Haur hezitzaileei. Eskolatzeko adina duten haurren gurasoei, eta interesa duen edonori.

Matrikulaziorako argibideak

Oharrak

Euskal Autonomia Erkidegoko unibertsitateaz kanpoko irakasleentzako prestakuntza-ikastaroak homologatzeko prozeduran onartutako ikastaroa.

Homologazio kodea: 1368170004

Parte-hartze ziurtagiriaren inguruko xehetasunak:

• %80ko asistentzia beharrezkoa da ziurtagiria lortzeko (egunero pasatzen den asistentzia-orriaren arabera kontrolatzen da).
• Ikastaroa amaitu ondoren, akta bidaliko da Jaurlaritzara. Akta hori jaso eta 60 egunetara parte hartze ziurtagiria baliogarri izango da.

Etiketak